电影《无问西东》中有这样一句话：“他们的爱与风华，只问自由，只问盛放，只问深情，只问初心，只问勇敢，无问西东。”时间一晃而过，回头再看，担任班主任与“大地明师班”学员一起度过的这一年，对我来说可谓感动满满、收获满满、欣喜满满。

　　只问盛放，无谓秋寒。在栀子花香中，经历博士答辩的我从母校华中师范大学毕业，顺利入职洛阳师范学院教育科学学院担任教职。在金桂馥郁中，初来乍到的我听闻学校教务处领衔组织的大地明师班需要一名班主任，便怀着一种“初生牛犊不怕虎”的热情，主动报名承担这项颇具挑战性的班主任工作。在书香浸润中，铆足干劲儿的我与学院各个院系选拔出来的卓越本科师范生一起开始了新一届大地明师班的生活，向着“明日之师、明白之师、明亮之师”的方向进发。

　　只问初心，无惧险阻。大地明师班以培养高素质“未来教师”为宗旨，不仅在预先选拔阶段对学员的教学技能、教学基本功等有一定的要求，而且在后续课程实施阶段还安排了密集的技能集训与讲座课程。可以说，在当时疫情尚未解除的条件下，要做到这些要求无论对学生还是老师来说，都是极具挑战性的事情。2022年9月，大地明师班开始面向全校大四师范生进行面试选拔，经过院赛、校赛两级选拔，最后来自不同院系30多个优秀师范生入选大地明师班。按照既定课程安排，结合“理论—实践—反思—理论”的螺旋式培养模式，大地明师班陆续聘请了上海师范大学、苏州大学、江苏南京赫贤学校、北京丰台二中、浙江温州第二十一中学、山东济南礼轩小学、河南洛阳西工区教体局等单位的高校教授、一线教师以及教研员等作为授课导师，为学员每周举办专题学术讲座，涉及新课标、智慧型班主任、教学设计、大单元教学火狐竞技平台有人玩吗、学习共同体、教育电影等主题。这样的课程安排不仅为学员打开了一扇窗，拓展了学术视野，而且更新了理念、夯实了基础，这种“学—思—做”相结合的方式，很大程度上提高了师范生的培养质量。

　　只问勇敢，不辞艰辛。在近一年的时间里，大地明师班学员为了站稳“三尺讲台”孜孜以求，不断突破。今年6月大地明师班顺利结课，30多个优秀的大地明师班学员依依不舍离开了母校各奔东西。但是，正如一句话所言“聚是一团火，散是满天星”。11月，在一次工作中我与大地明师班毕业学员不期而遇，让我体验到了无比的喜悦和开心。那一天，我作为实习指导教师带领大一、大二师范生到洛阳本地一所初中见习，一个长发飘飘的女孩呼唤着朝我飞奔过来，原来她是今年刚刚毕业的大地明师班学员，恰巧到这所学校担任初中英语老师。看到曾经的师范生走上教师工作岗位的那一刻，惊喜之余我看到了大地明师班学员的蝶变。

　　只问深情，无问西东。挥别昨日汗水，才能换来今日坦荡明朗，成就明日之师、明白之师、明亮之师。大地明师班的班训是“大地明师，明日之师，教育报国，舍我其谁”，彰显了与众不同的班级精神风貌。今年教师节前夕，习致信全国优秀教师代表时勉励广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。当一批批优秀学员踏上工作岗位、躬耕教坛的时候，我由衷希望大地明师班学员能坚守初心、热心从教，成为爱岗敬业的好老师，成为不负时代使命的“大先生”。